“…pas publikimit të rezultateve të PISA-s, shtetet të cilat vërtetë e kanë arsimin prioritet formojnë grupe kombëtare të emergjencës në fushën e arsimit në mënyrë që të mobilizojnë rezultatet, ndërsa tek ne nuk kemi parë asnjë mobilizim nga ministria e arsimit për këtë çështje kjo tregon se në çfarë niveli jemi, andaj une mendoj që duhet të rishikohen metodat e vlerësimit dhe të mblidhen të gjitha mangësitë e të bëhet një plan strategjik se si të përfarojmë më mirë”, tha Mustafa.
Sipas rezultateve të testit PISA, 83% të nxënësve kosovarë nuk e kuptojnë atë që e lexojnë ndërsa në matematikë qëndrojnë edhe më keq. Përveç kësaj PISA e ka vlerësuar Kosovën si një ndër vendet që ka rrezik në shkolla, mungesë të pajisjeve teknologjike dhe varfëri të shtuar tek nxënësit.
